GRUPOS ABIERTOS DE HABILIDADES

En CENTIDOS contamos con grupos de entrenamiento en habilidades en formato abierto, es decir que pueden participar de los grupos de habilidades sin estar en los programas especializados de CENTIDOS. 

Estos grupos abiertos están dirigidos a pacientes que se encuentran en tratamiento con terapeutas externos y que requieren complementar su proceso con un espacio estructurado de aprendizaje y práctica de habilidades en grupo.

Estos grupos están diseñados bajo modelos basados en evidencia y se ofrecen en las siguientes modalidades:

Trastorno Limite de Personalidad

DBT para adultos en modalidad virtual y presencial

Desregulación emocional

DBT para adolescentes

DBT RO

Habilidades para la gestión del sobrecontrol desadaptativo

¿Cómo se puede ingresar a los grupos?

Para garantizar la pertinencia clínica y el adecuado funcionamiento del grupo, todos los pacientes necesitan un proceso de evaluación previo.

Este proceso tiene como objetivos:

  • Identificar conductas problema activas y necesidades terapéuticas actuales
  • Explicar la estructura, normas y límites del espacio grupal
  • Verificar que el paciente cuente con un terapeuta individual externo que trabaje dentro del modelo correspondiente (DBT o RO-DBT)

La participación en los grupos requiere que el paciente mantenga su proceso de terapia individual de manera paralela.

Modalidad de los grupos

Los grupos de habilidades funcionan en formato circular, lo que permite que los pacientes puedan incorporarse en cualquier momento del ciclo, integrándose progresivamente hasta completar todos los módulos del programa. Cada grupo mantiene una estructura organizada y secuencial de contenidos, asegurando la adquisición progresiva de habilidades.

Trabajo articulado con el terapeuta individual

Como parte del modelo de intervención, se establece una coordinación activa con el terapeuta individual externo.

  • Se realiza el envío de informes mensuales sobre el desempeño del paciente en las sesiones grupales
  • Se reporta el nivel de participación, adquisición de habilidades y dificultades observadas
  • Se promueve la integración del trabajo grupal con los objetivos terapéuticos individuales

Este enfoque busca fortalecer la coherencia del tratamiento y potenciar los resultados clínicos